Kontrolní bod 6: Kvalita vody může neutralizovat PAM (tvrdost, slanost a chlór)
Konformace řetězce PAM a chování náboje jsou silně ovlivněny rozpuštěnými ionty. Vysoká salinita může „svinout“ polymer, čímž se sníží přemostění. Oxidanty (zejména volný chlór) mohou chemicky degradovat řetězce.
Akční kontroly
· Pokud k výrobě{0}}používáte chlorovanou vodu, otestujte volný chlór. Pokud existuje, přejděte na dechlorovanou vodu nebo neupravenou zdrojovou vodu;
· Pokud je vodivost vysoká (brakická/produkovaná voda), počítejte s jinou dávkou a potenciálně s jiným stupněm PAM;
· Je-li tvrdost vysoká, proveďte test v nádobě jiného stupně a širšího dávkovacího okna.
Nápověda: PAM funguje ve zkušebních testech s balenou/deionizovanou vodou, ale selhává, když se naplní vodou na místě,-to přímo ukazuje na nekompatibilitu kvality vody.
Kontrolní bod 7: pH mimo pracovní rozsah mění interakce náboje
I když je samotný PAM stabilní, povrchy částic, na které se musí vázat, se mohou měnit s pH. Koagulanty a posuny alkality také mění efektivní rovnováhu náboje.
co dělat
· Změřte pH v místě skutečného vstřikování/míchání (nikoli proti proudu).
· Pokud je pH extrémní, otestujte nádobu při upraveném pH, abyste zjistili, zda se výkon vrátí.
· Pokud používáte koagulanty (kamenec, železitý, PAC), znovu-optimalizujte pořadí a dávku; polymer potřebuje správné nabíjecí prostředí k efektivnímu přemostění.
Kontrolní bod 8: Možná mícháte na nesprávném místě (záleží na době kontaktu a turbulencích)
PAM potřebuje nejprve disperzi, poté jemný růst vloček. Vstřikování do mrtvé zóny poskytuje špatnou disperzi; vstřikování do extrémní turbulence přeruší tvorbu vloček.
Pokyny pro umístění, které můžete rychle otestovat
· Zaměřte se na zónu s rychlým počátečním mícháním (sekundy), po kterém následuje nižší smyková doba (desítky sekund až minuty).
· Nepřidávejte polymer přímo před-zařízení s vysokým střihem (čerpadla, těsné ventily, hydrocyklony).
· Pokud můžete, porovnejte dva injekční body paralelně s použitím stejné šarže a dávky polymeru.
Pokračování........
